2017年教师招聘考试备考：图片,活动17-1
培养学生的动手能力和创新意识。培养学生收集和处理信息的能力。进一步培养学生的信息素养。信息和信息传播活动的五次巨大变革,自制有线电报机与接收机。问:人类是怎能样来传递信息的?早期的信息传播工具问:信息是各种事物发出的有意义的
电报原理是什么？如何通过电来实现信息的发送？
于是当时的科学家努力钻研其中，就有英国库克和惠斯通他们两个通过不断的实验和探索成功发明了世界上第一个有线电报，这是电报发展史上的一座里程碑。在这样的背景下，电报原理的出现变得尤为重要。电报原理的出现改变了传统通信方式，为
手机到底有什么样的历史是怎样的？(图)
在1831年，法拉第发现了电磁感应现象，后来人们在此基础上发明出了电报机，在很长一段时间里，人们都是通过电报来通讯的，后来人们又研究出了电话，不过一般不可移动，在1940年，美国的贝尔实验室制造出了战地移动电话机。后来手机的发明者
