学生活动：
(1) 默读文字，整体感知文章内容，边阅读边过滤信息。
⑵查字典，消除单词障碍。
显示您应该掌握的单词和短语的幻灯片。
幻灯片一：
一、 使用参考书，给下面的红色字符注解。
振奋人心的座右铭坚韧不拔
二、单词积累
① 失败 ② 开拓 ③ 启蒙 ④ 震耳欲聋 ⑤ 座右铭 ⑥ 惊险刺激 ⑦ 高太冷
⑧ 路漫漫其修远兮，我必上下求索：
(3) 思考问题：
问题一：文章开头，对挑战者号航天飞机爆炸有哪些例子和看法？
指导学生仔细阅读第 1 段，并在阅读时过滤掉与答案相关的信息。
学生思考后，回答问题。
老师总结：文章以挑战者号航天飞机爆炸为开端，提出了第一个参与航天飞行的平民，37岁的教师克里斯塔·麦考利夫的案例。希望，但凭借自己的勇气，他为全世界上了一堂惊心动魄的课。这一观点不仅是对麦考利夫探索勇气的高度评价和赞誉，也激发了人们深入思考：探索需要勇气。
问题二：文章第二段介绍了哪些案例，从这些案例中可以得出什么观点？
引导学生快速阅读第2段，边阅读边过滤掉与答案相关的信息。
学生思考后，回答问题。
清除：
第 2 段列出了以下示例。
（1）人类历史上第一架飞机是美国莱特兄弟发明的，1903年12月17日首飞。
（2）世界上第一架客机于1908年5月15日成功试飞，10年后开辟了第一条伦敦-巴黎国际客运航线。
⑶波音747是美国制造的大型客机。
⑷空中客车是欧洲一些国家合作制造的大型客机。
⑸挑战者号航天飞机。
老师总结：
纵观人类航空发展史，我们可以看到航空业发展迅猛。这一切都要感谢飞机的发明者和飞行员，感谢早期的乘客，因为他们的探索精神和勇敢精神。
因此，作者指出，这些人是不是特别值得一提？”相反，没有飞机的发明者、飞行员和早期乘客的勇敢精神，就没有航天飞机和人类壮丽的航天事业。笔者引用大量事实后，明确指出：从早期的飞机到今天的航天飞机，都是人类探索精神的物化。化为碎片，人类探索精神得到了发扬。特点是悲剧发生后，曾参与航天的美国参议员杰克·加恩和国会议员纳尔逊说：如果有必要，我愿意明天再次升空. 这是什么花言巧语！
从以上事例足以证明，航天事业需要探索、勇气和奉献的精神。
问题3：指导学生精读第三段，了解作者是如何进一步举例的？“所有的科学事业都需要探索精神？”
学生分组讨论，发表意见，并指定代表发言。
清晰：作者在人类的探索精神从早期的飞机到今天的航天飞机具体化后挑战者号航天飞机平民，在第2段中明确指出，不仅航天工业，所有的科学事业都需要探索精神，探索精神是核心。论文全文，并对这种精神进行了分析，它不仅是一种创造精神，一种开拓精神，更是一种冒险精神和奉献精神。然后，引用大量的例子来证明这一点。例子是：
（1)生物学家达尔文并没有因为昆虫中毒而放弃对昆虫的研究。
（2)化学家诺贝尔并没有因为炸药的爆炸而暂停他的化学实验。
（3)俄罗斯物理学家利希曼和罗蒙诺索夫在研究闪电时，利希曼教授触电倒地。然而，在罗蒙诺索夫为利希曼致悼词后，继续冒着生命危险揭开雷电之谜.
问题4：这些例子表明，科学史证明了一个定理：要发展，就必须冒险。自然科学就是这样，社会科学也需要探索的精神。作者如何描述这一点？
要求学生仔细阅读第 4 段，找出支持这一观点的理论论据和句子。
指导学生在原文中勾勒大纲并做旁注。
理论论证包括：
（1)引自屈原《离骚》，我国大诗人：路漫漫其修远兮，上上下下求诗，意谓路漫漫其修远兮千里迢迢，又要上上下下去寻找。古人有这种探索精神，怎能不振奋人心！
（2)引用邓小平同志曾经说过的一句话：马克思主义要求人们根据其基本原理和方法探索和解决新问题，不断与变化的现实相结合，从而发展马克思主义理论本身。：这些理论论据进一步证明社会科学研究任重道远，作为一个探索者，尤其是21世纪的探索者，应该有高度负责的态度挑战者号航天飞机平民，不仅要有乘坐航天飞机的勇气，还要掌握马克思主义社会主义基本原则和方法，勇于探索创新，用社会实践检验探索成果，这是社会文明的标志，是对一个国家、一个民族充满信心的标志。我们坚信，人类探索的精神是不朽的。
问题五：人类探索精神的价值和发展这种精神的意义。
可见：人类探索精神的可贵之处在于它推动了航天事业的发展，推动了自然科学和社会科学的进步。笔者认为：能不能积极为探索者创造条件？用社会实践激发和振奋探索精神，检验探索成果，是社会是否文明、国家和民族是否充满信心的标志。这正是我们弘扬探索精神的意义所在。
(四).Total
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