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历史是人类的教师——赫尔巴特这句话

历史是人类的老师。- 赫尔巴特

我一直把这句话放在心里,因为它很有道理。无论从哪个角度看,历史都是人类的老师,因为它教会我们如何看待历史,如何理解历史,如何探索历史。

在历史教科书中,每个人都学到了一些关于二战的东西。那个时候,有些事情不仅要自己明白,还要让一些朋友明白。日本为什么要偷袭美国的珍珠港?这不是给自己挖坑吗?

是的,这是日本给自己挖坑,最终连希特勒都掉进了坑里。

当然,美国在太平洋战争中的损失也比较大。仅在“硫磺岛之战”中,就有6000多名士兵阵亡。不过与日本和美国相比,还是比较小众的。日本有两万多人直接死亡。

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按照常理,美国作为超级大国,可以碾压这个日本,为什么还能输这么多?因为双方正在经历的并不是一场“正常”的战斗。

在介绍战斗之前,先给大家介绍一下战场上士兵的分类。那时的士兵一般有两种分类,一种是冲锋作战士兵,一种是负责抢救和医疗的士兵。

医疗救助士兵在战场上的作用非常大。因为他们没有战斗力,所以不允许他们杀死对手。这一点在二战期间和日内瓦公约中都得到了明确的说明。

在整个二战期间,制定了规则,但没有人关心他们是否遵守规则。希特勒和德国一直遵循这一规则。后来,在“硫磺岛之战”中,日本并没有遵守这条规则,而是为了响应这条规则,故意杀害了美国医疗救援士兵。就这样,在整场战斗结束的时候,很多军医都被埋在了战壕里。

美国根本没想到日本会使用这一招,最终损失惨重。为什么损失如此惨重?主要是一个军医可以救几个普通士兵,一个军医可以救几个士兵。治疗成功后,治疗后的士兵可以继续上战场。如果医务人员被屠杀,美国战场上的伤兵将得不到治疗,这将降低整个团队的战斗力二战医疗兵不能杀,造成重大损失。

另一边,在德国,英国卫生船在撤退时,遇到了一艘德国潜艇。随后,英国舰队举起白旗准备自沉。这时,德国潜艇吹响了哨声,示意他们离开。德国潜艇的做法得到了肯定,与日本形成鲜明对比。

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从客观上看二战医疗兵不能杀,德国之所以在战后迅速获得世界的了解,可能正因如此,而日本在战败后一直无法获得外界的了解也有很多原因。时至今日,很多国家对日本仍保持高度警惕,因为日本的野心太大,很多国家担心日本议会会出现扩张心态。

德国总理会悼念死去的犹太人,为德国做的错事忏悔,但日本呢?它只会不断否定和修正历史的真实一面。

作为一个国家,至少你应该有承担责任的勇气,否则你怎么能站在世界上。如果您从不悔改并停留在以自我为中心的世界中,将很难在国际上发展。

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中华人民共和国作为一个大国,既要宽容大度,又要时刻铭记历史的耻辱。

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参考

日内瓦公约

宣布

提问 / 二战期间,有一条国际规则希特勒生前不敢挑战,但日本公然违反文字 / 以图求历史的说法 / 本文所用图片均来自网络,警告侵权盗用/本账号已链接《维权骑士》签约,可实时监控全网文章盗用情况,请遵守道德底线,不要当党!