与学员谈心，图右为付晓
新挂着“教导员”门牌的办公室里，面对桌上厚厚一沓教育材料，付晓沮丧地靠在椅背上，脑海中又浮现出他念完材料后，底下学员茫然疑惑的神情。那一刻，如坐针毡的他，恨不得尽快结束这“冷场”的“第一课”。
3年后，基层政治教育课竞赛的讲台上，丰富详实的素材、科技感十足的课件、流畅自如的讲述……“脱胎换骨”的付晓微笑着接受全场雷鸣般的掌声。次年，他被表彰为全军“四会”优秀政治教员。
从不知所措的“基层小白”到游刃有余的“教育骨干”，10年来，付晓的育人之路走得坚定而踏实。在他心里，“队干部就是学员军旅生涯的第一个领路人，有责任帮他们‘扣好第一粒扣子’。”
从实入手，讲好每堂教育课
学员队俱乐部内，时任教导员的付晓正围绕“从军服演变看我军成长”为题展开授课。以往，这类话题难出新意，而这堂教育课却与众不同，台下学员或认真记录，或踊跃发言，大家的目光被课堂深深吸引。
一件别着勋章的老军装、一张老军人和年轻军人穿军装的对比照、一段让人热血沸腾的阅兵视频……付晓不时抛出“压箱宝”，将课堂氛围调动至高潮。
“老一辈的军装虽旧，却依然穿得干净利索；军装再新，如果邋遢，也会影响军人形象”“细节反映的是你对‘军人’二字的理解”……45分钟的授课，付晓全程脱稿、滔滔不绝。有如此效果，要归于他善于发现问题和勤于思考的习惯。一次，在军容风纪检查中，付晓发现部分学员存在不爱惜军装现象，更让他震惊的是，居然在垃圾桶发现了穿旧的军装衬衣。职业敏感让他觉得这是一个教育的好时机，便加班加点备了这一课。
课后，衬衣的主人——学员小刘走进付晓的办公室，“教导员，您讲得真好，以后这类错误肯定不会再发生了。”后来，小刘还自告奋勇，成为学员队的军容风纪监督员。
交友、婚恋、血性教育……和学员密切相关的“干货”被不断充实进付晓课件的案例库。遇到重大时事热点、重大政策出台、重要会议召开，他也第一时间搜集资料，确保冒“热气”、接“地气”的教育走进课堂。
从心出发，做温暖的代言人
付晓本科学的是军事心理学专业。因此，他对“从心出发搞教育”的重要性再明白不过。
“小李今天在微博随意发表不当评论”“临近毕业，学员对毕业分配很关注，需及时讲清政策”……翻开厚达200多页的笔记本，一面，工工整整记录着学员的“小动作”和“小心思”；另一面，谈话内容、问题分析以及解决办法一目了然。这是他提炼出的“望、闻、问、切”工作法——“望”的是日常行为举止，“闻”的是网络动态，“问”的是关注关切，“切”的是症结根源。
一次，学员小朱走进付晓的办公室，阳光开朗，满面笑容。和之前眼神黯淡、脾气暴躁的他判若两人。
“晓哥，我决定去西藏戍边了！”一封申请书递到付晓面前。望着眼前的小朱，他感慨万千。
小朱出生于单亲家庭，“望子成龙”的母亲急切地把全部的希望寄托于他身上，过于严苛的要求让他感觉自己肩负着“生命不可承受之重”，压力大到接近崩溃。付晓发现小朱的异样后，便带着他回了自己家，给他做饭、陪他聊天……让他感受到家的温暖。一学期后，小朱的心结渐渐解开。现在的小朱，依旧和“晓哥”保持着密切联系。
学员跑步不合格，就陪着他一起跑；通过视频自学，为有颈椎病的学员按摩；给不适应饮食的回族学员做当地饭菜……在学员心中，“晓哥”就是温暖的代言人，这份直抵人心的暖意，化成动力，激励青年学员勇往直前。
以身作则，激活教育动力源
“向右看！一、二。”
“同志们好！”“同志们辛苦了！”“首长好！”“为人民服务！”
2013年11月5日，习主席专程来到学校视察，并检阅受阅部队。付晓带领的第16方队以奋发昂扬的士气、整齐洪亮的口号圆满完成阅兵任务，获得上级好评。
阅兵训练期间，一提到16方队，学员们异口同声：“狠！”在方队里，常常一端就端五分钟的腿，一甩就甩不下百次的头……每天训练完，总有学员私下抱怨：“感觉腿和脖子都不是自己的了……”付晓听闻既心疼又欣慰，他说，“阅兵阅的不仅是动作，更是军人的精神品质和纪律作风，经历过后，你们会更明白军人的使命和担当。”
“要求别人做到的，自己首先要做到。”同样作为受阅人员，近视的付晓和学员一起训练、生活、吃苦，一起体会着身体、意志的“煎熬”。训练久了，汗珠便不听话地流入带着隐形眼镜的眼角，引发剧烈刺痛。他强忍不适，咬牙坚持，高质量完成每一次训练。在他看来，“队干部带头吃苦训练，对整个学员队是一种无声却有力的命令。”
因带兵育人有绝招、出实效，付晓所带学员队党支部被表彰为全国“先进基层党组织”，本人两次被评为学校阅兵先进个人，荣立三等功1次。在他所带的学员中，30余人次获得国家、国际级竞赛奖励，5人获得国家发明专利，15人先后荣立三等功。
短 评
教育要在“真”字上做文章
军事基础教育学院政委 蔡渭滨
习主席深刻指出，思想政治教育的力量在一个“真”字，要用真理说服人、用真情感染人、用真实打动人。这一重要论述，深刻揭示了思想政治教育的精髓要义，必须牢牢把握这个“真”字，才能把思想工作做到学员心坎上，不断增强新时代思想政治教育的时代性和感召力。
从只会照本宣科的教案“复读机”到全军“四会”优秀政治教员，付晓聚焦培育新时代“四有”革命军人这个根本目标，奔着现实问题和“活思想”去，接好“地气”，找准“穴位”，敲准“鼓点”，用真心润物无声，用真情春风化雨，为学员成长成才保驾护航，促使思想政治教育实现“桃李不言、下自成蹊”的良好效果。
